Investigações sobre cursos de como estudar

São cursos de natureza geralmente extracurricular, cuja finalidade é orientar o aluno no sentido de adquirir o conhecimento  das técnicas de estudo e do uso eficiente delas.

Um bom planejamento para tais cursos deve conter tópicos como: meios para auxiliar a concentração - distribuição de horários - método eficiente de leitura solução de problemas - esquemas - ampliação de vocabulário - tomada de apontamentos - preparação de temas ­estágios e relatórios - memorização - comunicação - revisão - pre­paração para exames - uso de bibliotecas - estudo em grupo etc.

Neles deve haver exposição teórica e, sobretudo, atividades práti­cas e treinamento, sob orientação de um professor.

Cursos mais completos acrescentam ainda, em sua programação, de orientação educativa - orientação profissional - terapias.

GATCHEL, mediu a influência dos Cursos de como estudar sobre o progresso escolar de nível secundário: o grupo que freqüentou o curso de técnicas de estudo demonstrou superioridade em quase todas as dis­ciplinas 916: p. 123-29)
Às mesmas conclusões chegaram WAGNER e STROBEL (36: p. 577-89).

MORGAN declara, no prólogo de seu livro: "O programa de estu­do que aqui se apresenta está baseado em investigações educativas levadas a efeito durante anos, e tem sido devidamente comprovado sobre milhares de estudantes. Sabemos que- dá bons resultados (39: p. 7).

Segundo MORGAN, nos Estados Unidos, -muitas Universidades oferecem cursos de como estudar. No inicio eram dados somente para os estudantes que tinham dificuldades; contudo, depois perceberam que bons alunos poderiam, também, beneficiar-se desses cursos. Freqüente­mente são os que mais aproveitam. Podem-se ver os resultados de um desses programas de como estudar no gráfico que se segue. (29: p. 13).

Valor dos programas de como estudar

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