COMPARAÇÃO ENTRE O BOM E O MAU LEITOR
À primeira vista parece fora de propósito a epígrafe acima. Poder-se-ia objetar que se trata de um problema de valor e seria ocioso, numa perspectiva cientifica, estabelecer um confronto. entre "bom" e "mau", pois se toma, um julgamento bastante subjetivo. Sem discutir o mérito e a procedência deste ponto de vista, que nos transportaria, provavelmente, para um terreno mais abrangente - o do valor nas mensurações científicas - queremos apenas justificar nossa colocação. A experiência e a observação tem-nos mostrado um fato bastante freqüen'e: há muitas pessoas que "lêem" e há pessoas que "sabem ler". Muitos, sobretudo quando têm consciência do problema, pagam um tributo caro a nábitos formados desde a escola primária e que os condicionaram a ler, sem saber ler. É pelo problema de hábitos negativos de leitura que nos interessamos quando rotulamos a pessoa de "mau leitor"; e o "bom leitor" conseqüentemente, passa a significar para nós aquele que; tem habilidades eficientes de leitura.
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